部编版四年级语文下册《琥珀》PPT优秀课件(第2课时)，共12页。
“推测”
1. 自由轻声朗读课文，借助拼音读准生字词，读通课文，读准句子，难读的地方多读几次；
2. 有不理解的字词用“？”标记；
3. 找到琥珀是什么了，可以用“—”标记。
科学家根据这块琥珀，还做了哪些合理的推测？
1. 默读课文1—13自然段，用“——”划下来；
2. 在读的过程中，如果遇到不懂的问题，我们仍可以用“？”等符号标记出。
为什么琥珀的形成离不开这些条件呢？你的证据是什么？再读读1-12自然段，四人小组讨论，寻找证据。
离不开夏天的太阳热辣辣地照射着整个树林，因为_________；
离不开许多老松树渗出厚厚地松脂，因为___________；
离不开那只小苍蝇停在一棵大松树上，有个蜘蛛爬过去，因为________________；
离不开海在很远的地方翻腾怒吼，因为 ______________。
了解写作顺序，重组叙述板块
作者以讲故事的形式，站在琥珀的角度，按事情的发展过程，写了琥珀的形成、发现和价值。
如果我们站在科学家的角度，可以怎么重组课文的三个板块呢？
延伸尝试推测
琥珀是松脂的化石，科学家可以根据里面的小动物，推测几千万年前的故事。化石有很多种，还有恐龙化石，鱼类化石，植物化石等等。让我们去找找这些化石的图片，学习科学家，推测很久很久以前的故事吧！
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