部编版五年级语文上册《什么比猎豹的速度更快》PPT课件下载(第2课时)，共16页。
运用借助关键词句的方法阅读课文第2—8自然段，边读边思考，梳理出每个自然段的主要信息。
第2自然段：鸵鸟比人跑得快。
第3自然段：猎豹比鸵鸟快。
第4自然段：游隼比任何一种动物都要快。
第5自然段：飞机比游隼速度快。
第6自然段：火箭比飞机速度快。
第7自然段：流星体比火箭速度快。
第8自然段：光的速度比流星体还快。
结合主要信息，概括课文的主要内容。
课文从人的奔跑速度开始介绍，按照速度由慢到快的顺序依次写了鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、流星体，最后写光速。
带着问题，再次快速阅读课文，尝试从课文中找到这些问题的答案。
课文从人奔跑的速度开始写,题目却是“什么比猎豹的速度更快”，我认为是为了吸引读者去阅读。如果题目是“什么比人的速度更快”，大家就没有阅读兴趣了。如果课文的内容从猎豹讲起,不与人的奔跑速度比较,我们就很难感受到猎豹的速度有多快了。
通过阅读课文最后两个自然段，我发现“还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”，原来指的就是光。
对于像“游隼、流星体是什么？”这样在课文中无法找到答案的问题，可以课后查阅资料了解。在阅读中遇到一些不理解的词语，不一定要停下来，如果不影响文章的整体理解，就可以先不管它。另外，在课外阅读中，也要运用课上学习的提高阅读速度的方法。
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