部编版五年级语文上册《“漫画”老师》PPT免费课件下载，共14页。
你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的印象。今天，我们给自己的老师也“画”一幅“漫画”吧。
审题指导
1.读题目。思考：看到题目，你知道了什么信息？
老师 漫画
2.这次习作，你应该在什么地方下功夫？
突出老师的特点 具体事件
3.我们应该从哪些方面突出老师的特点呢？
外貌、衣着、性格、喜好……
对于“漫画”你是怎样理解的呢？
要突出特点，普通的地方可以忽略，要把体现特点的地方浓墨重彩地描绘、刻画，这样会使老师的特点更加突出，使人印象深刻，也符合了“漫画”这个主题。
如果要给一位老师画漫画，你会选择谁呢？
材料组织
1.要求：
（1）确定要描写的对象，即先确定要写哪位老师。
（2）仔细想一想：这个老师有什么样的特点？
（3）他身上发生过哪些具体事情？体现了哪些特点？
2.汇报自己所选材料。
（1）组内相互汇报自己选的材料，其他同学认真听，并根据自己的理解做出评价。
（2）各组推荐一名同学的优秀材料进行全班汇报。其他同学和老师作出评价，提出优点和不足，加以指导。
小组讨论
我们确定写作的材料和方向后，怎样才能使“老师”这个形象更加丰满呢？
我们除了要描写老师的外貌、衣着、言谈举止等方面的内容外，还要通过典型的、具体的事件来突出这位老师的特征。这样刻画出来的人物形象才会更丰满。
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