部编版五年级语文下册《青山处处埋忠骨》PPT下载(第2课时)，共20页。
从课文第二部分中找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，说说艰难抉择时毛主席有怎样的表现。
这句话描写了毛主席面对是否将爱子遗骨运回国内安葬这一问题时的动作和神态，通过“不由自主”“无限的眷恋”想象：毛主席仰起头望着天花板时会想些什么？你感受到了什么？
毛主席可能在回忆之前与儿子的点点滴滴。从这句话可以体会到，其实毛主席很想见儿子最后一面，他的内心是希望爱子的遗骨可以归葬的，这是一位父亲内心最真实的感情。
这一番话表明毛主席很快就打消了这个念头，同意将毛岸英和其他志愿军烈士一起安葬在朝鲜，体现出毛主席不搞特殊化的思想境界，那一刻他想到的不仅是自己和儿子，还有国家和人民。
毛主席除了想到自己的儿子，还想到了千千万万的志愿军战士。毛主席以国家为重，为革命不徇私情。
结合这些人物的故事，结合课文内容，说说“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后尸身是否要归葬家乡已经不重要了，即使长眠于异国的土地上又有何妨。
毛岸英牺牲在朝鲜战场，最终也长眠在朝鲜，他的事迹正是诗句的写照；而毛主席最终作出的决定，也正体现了这句话的内涵；同时，抗美援朝战争中还有许许多多的英雄儿女和毛岸英一样为国捐躯，他们即使安葬在异乡，精神也永远与人民同在。
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