部编版五年级语文下册《刷子李》PPT课件下载(第2课时)，共20页。
结合文中描写刷子李的语句，说说刷子李的特点。
除了直接描写刷子李的言行、装束，文章还花了大量笔墨描写徒弟曹小三。对此，你有什么疑问呢？
理解课文
作者把曹小三的心理变化写得这么具体，这和表现刷子李的记忆高超有什么关系？默读课文，找到曹小三情感变化的原因。
一波三折、跌宕起伏
从曹小三的两次质疑和两次崇敬中，你感受到了什么？
传说中的高超技艺不是常人所能达到的。
曹小三印证了传说是真的，可见刷子李确实有着常人难以企及的高超技艺。
想象：曹小三发怔发傻时，他会想些什么呢？
作者通过描写曹小三对师傅从崇敬到质疑，再到崇敬的情感变化，表现出刷子李刷墙手艺之高超。我们在读写人的文章时，可以关注描写周围人反应的语句，这样能帮助我们更好地感受人物的特点。
通过本课的学习，你收获了什么？
课文塑造了技艺高超的刷子李这一人物形象，不仅描写了主人公刷子李的言行、装束，还花了大量笔墨描述了他的学徒曹小三在观察师傅时的心理变化。我们在写一个人时，也可以学着用这样的方法，通过描述周围人的反应，表现人物的特点。
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