部编版六年级语文上册《我的战友邱少云》PPT教学课件，共29页。
同学们，你们还记得四年级学习的课文《黄继光》吗？在上甘岭战役中，黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。年仅21岁的黄继光牺牲在朝鲜战场上。今天，我们一起去认识另一位抗美援朝英雄——邱少云。
结合课题和注释，思考文中的“我”，具体指的是谁？
文中的“我”指的是邱少云的战友李元兴，本文是邱少云的战友回忆的真实事件。
李元兴是邱少云生前所在班的副班长，邱少云的亲密战友，二级英雄。他曾和邱少云一起参加“391”高地的战斗，亲眼看到邱少云英勇牺牲的全部情况，本文内容是作者对当时情景的回忆。
初读课文
默读课文，读准字音，读通句子。思考：本文讲述了一个怎样的故事？
山沟潜伏
时间顺序
壮烈牺牲
冲锋报仇
想一想：文中的环境描写和邱少云的英勇行为之间有什么联系？
环境描写为邱少云在烈火中“纹丝不动”的抉择作了铺垫，也衬托出邱少云英勇献身的崇高精神。
主题概括
本文作者李元兴是邱少云同志的战友，他以目睹者的身份回忆了抗美援朝英雄邱少云在执行潜伏任务时，为了避免暴露目标，任凭烈火烧身纹丝不动，最后壮烈牺牲的故事，赞颂了邱少云同志为了战斗胜利，不惜牺牲自己的崇高革命精神。
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