部编版六年级语文下册《语文园地二》PPT课件(六年级下册)，共22页。
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回顾本单元学习的课文，文中的哪些人物给你留下了深刻的印象？
如何对这些人物作出全面的评价呢？我们一起去教材中看看吧。
作出自己的评价
多角度评价
评价要有方法
词句段运用
读下面的句子，说说加点的部分有什么共同的特点。
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
他大吼了一声，大山都抖了三抖。
句子所做的描述都超越了客观事实，“眨眼就到了”并不是真的眨眼就到了，而是表现春节来临之快。
这些句子将人或事物的情态更加生动地表现了出来，“泪水如雨，洒了一地”将人们得知孩子获救后高兴和激动的心情表现得淋漓尽致；“大山都抖了三抖”将吼声之大生动地展现出来。
日积月累
自主阅读，把句子读正确，读通顺。
读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
《增广贤文》又名《昔时贤文》《古今贤文》，它由流传广泛的民间谚语及古代诗文中的经典语句选编而成，经过明、清两代文人的不断增补，将格言、谚语排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交错而出，内容广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，语句通顺，读来朗朗上口，传诵至今。
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