部编版六年级语文下册《表里的生物》PPT免费下载，共20页。
作者简介
冯至（1905—1993） 诗人、学者。原名冯承植，字君培。
代表作品有《十四行集》、《昨日之歌》、散文集《山水》等。
梳理文脉，整理感知
课文主要写了一件什么事？
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了表里有个小蝎子的说法。
请同学们阅读第1自然段，你觉得“我”是个怎样的孩子？
“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子。
不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
你能体会到“我”的什么特点？
“我”善于从视觉、听觉等方面对父亲的怀表进行仔细观察。
读一读 你画出的心理描写的句子并谈谈体会。
父亲说“不许动”，表里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
归纳总结，交流收获
这节课，我们从课文的前半部分，认识了一个 爱观察、爱思考、好奇心强 的我。课文的后半部分，还有我和父亲的几次对话，也有好几处心理描写，下节课我们继续聚焦对话与心理，品读我与父亲的语言，学习文中心理描写不同的呈现方式，从而去认识一个好奇、执着的我。
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