部编版八年级语文上册《人无信不立》PPT教学课件，共22页。
学习目标
1.培养搜集、筛选和整理资料的能力。（重点）
2.学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。（难点）
3.崇尚“诚信”，对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起的道理。（素养）
整体感知
一、引经据典话诚信
1.提前分组搜集和“诚信”有关的资料。资料包括名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。
2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，也可以将所有资料划分为“正面”和“反面”两类；再以小组为单位将整理后的资料制作成小册子，或者放到班级的博客、公共邮箱、网络论坛里共享。
3.研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人、社会、国家有怎样的重要意义?
二、环顾身边思诚信
1.讲述身边的诚信故事。诚恳地访问，细心地倾听。讲故事，说感想。
2.访问父母、老师等长辈，虚心听取他们对诚信的理解。
3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。
三、班级演讲说诚信
1.围绕“诚信”这一话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。
2.小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。
3.课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。
精读细研
班级演讲活动指导
1.写作演讲稿时，要注意恰当地运用前面活动中搜集到的资料，观点要鲜明，内容要翔实。
2.演讲时应注意的事项
(1)发音技巧:吐字清楚，发音准确；音量合适，使在场听众都能听真切，听明白；恰当使用重音，强调内容的重点，表达自己的感情；音调自然，有变化，不拿腔拿调。
(2)表达技巧:多使用常用词语，少用或不用术语、生僻词语，使语言富有生气和活力；观点鲜明，可适当使用一些表明个人倾向的词语；重点突出，层次分明，并恰当运用关联词语和一些修辞手法，使讲话活泼生动，有逻辑，有气势；演讲者要注意与听众的沟通交流，拉近与听众之间的心理距离，营造适宜演讲的氛围；适应口头表达需要，多用短句，适当重复。
(3)体态语言:姿势放松，体态自然，给人大大方方的印象；平视前方，并适时扫视全场，不要漠视听众的眼光；从容、自信，随演讲内容恰当调整自己的表情；根据演讲内容与情感表达，辅以适当的手势，但手势不宜过于夸张，过于频繁。
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