部编版八年级语文上册《苏州园林》PPT免费课件(第1课时)，共18页。
学习目标
1.整体感知课文内容，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的写作顺序。
2.把握本文运用的说明方法，培养阅读说明文的能力。（重点）
3.揣摩语言，体会本文说明中糅合记叙、议论的表达方式。（难点）
4.了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国灿烂文化的思想感情。（素养）
作者简介
叶圣陶（1894—1988），作家、教育家、出版家。名绍钧，字圣陶，江苏苏州人。代表作有童话集《稻草人》，小说集《隔膜》《火灾》等。1928年创作长篇小说《倪焕之》。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。
苏州园林简介
苏州园林又称“苏州古典园林”，滥觞于春秋时期，形成于唐五代，成熟于两宋，兴旺鼎盛于明清，到清末苏州已有各色园林数百处，1958年普查发现，当时尚存园林名胜174处。苏州园林是中华园林文化的杰出代表，也是世界文化遗产，在世界园林史上有其重要的地位和价值。
整体感知
作者对苏州园林的印象是什么？
“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”
快速读课文，找出文中最能概括苏州园林的共同点的句子。
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
精读细研
作者是怎样来介绍苏州园林的？
亭台轩榭的布局——绝不对称
假山池沼的配合——任其自然
花草树木的映衬——着眼画意
近景远景的层次——层次多变
课文多数段的首句是对本段内容的概括，说说这种写法的好处。
从文体特点来看，说明文的作者总是希望读者直接、准确地了解自己所写的内容。因此说明文常常在文章的显要处“设路标”“给提示”，帮助读者更快更方便地理解文章。
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