部编版八年级语文上册《蝉》PPT免费课件(第1课时)，共18页。
学习目标
1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍地工作的精神，以及全面、细致、深入的观察方法。（重点）
2.学习作者用拟人化的手法来加强说明文语言生动性的写作方法。（难点）
3.理解作者在描述动物的过程中所寄寓的生活哲理。（素养）
作者简介
法布尔（1823—1915），法国昆虫学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛，于1879—1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》十卷。主要著作还有《自然科学编年史》以及关于物理学和化学方面的论著。
科学小品文
科学小品文是说明文的一种。它与其他说明文的不同之处是采用了某些文学的表现手法。文学是其手段，传播科学知识才是其目的。它短小精悍，资料可靠，数据确凿，玲珑活泼，通俗生动，把科学融于艺术之中，富于情趣，引人入胜。
整体感知
速读课文，概括本文的主要内容。
作者从“蝉的地穴”和“蝉的卵”两方面介绍了蝉的生长过程和生活习性。
第一部分：“蝉的地穴” 幼虫 成虫
第二部分：“蝉的卵” 产卵 幼虫
精读细研
第一部分：“蝉的地穴”
作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从幼虫到成虫的成长过程的？
符合蝉的幼虫的生长规律。
第二部分：“蝉的卵”
作者是按照怎样的说明顺序来写蝉从卵到幼虫的成长过程的？
按照事件发生的先后顺序来写的。
本文的说明顺序有什么特别之处？
本文没有按照一般说明文的写作顺序，先写卵，再写幼虫，再写成虫。而是打破常规，先写幼虫到成虫，再写卵到幼虫。
作者这样写的目的是为了突出“四年黑暗中的苦工”，使行文摇曳生姿，不落俗套。
本文体现了作者怎样的科学精神？
1.对世界充满好奇，并勇于探索。
2.注重观察和实验。
3.尊重世间万物，以平等和尊重的态度来做研究。
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