部编版八年级语文下册《望洞庭湖赠张丞相》课外古诗词诵读PPT免费下载，共11页。
作者简介
孟浩然（689—740），唐代诗人。襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写山水田园诗为主。代表作品有《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等。
背景资料
写这首诗时，孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做事，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首干谒诗。“干谒”的意思是求取，谋取，希望得以引荐或重用。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月/湖水/平，涵虚/混/太清。
气蒸/云梦/泽，波撼/岳阳/城。
欲济/无/舟楫，端居/耻/圣明。
坐观/垂钓者，徒有/羡鱼情。
八月的湖水涨满，几乎与岸平。水与天含混迷茫，水与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白茫茫，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动。
我想渡湖却没有船只，闲居在家，因有负太平盛世而感到羞愧。闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白地产生羡鱼之情了。
你觉得首联、颔联中哪个词用的好，说说理由。
“平”字写出了水的充盈和湖面之阔；“涵”“混”两字呈现了洞庭湖的无边无际，与天相接。吞天吐地，包容万象的恢宏气势。
“蒸”写出了湖的广阔浩大，蓄积丰厚。“撼”衬托湖的澎湃动荡，力量巨大。不仅表现了洞庭湖的壮阔与活力，也体现了诗人开阔的胸襟和生机勃勃的精神状态，营造了雄伟壮阔的意境。
如何理解最后四句的诗意？
采用了类比的手法，诗人以“无舟楫”喻指自己向往入仕从政而无人赏识。借双关委婉地表达了自己想做官而没人引荐，不能在太平盛世出仕，为民谋利，深感惭愧。“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言。诗人巧妙运用了“临渊羡鱼，不如退而织网”《淮南子·说林训》的典故，另翻新意；“垂钓”与“湖水”照应，因此不大露出痕迹。诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只是没有人引荐，所以这里说“徒有”。希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的。
概括主题
此诗是一首投赠之作，诗人通过面临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹，以及临渊而羡鱼的情怀，曲折地表达了希望张九龄给予援引之意，表现了诗人积极进取的人生态度。
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