《题破山寺后禅院》PPT精品课件下载

语文 · 八年级 · 部编版
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适用年级 八年级 / 下册
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📖 课件简介

部编版八年级语文下册《题破山寺后禅院》PPT精品课件下载,共11页。

作者简介

常建,唐代诗人。开元进士,与王昌龄同榜。其诗多为五言,常以山林、寺观为题材,兴旨幽远。有《常建集》。

背景资料

本诗选自《全唐诗》卷一百四十四(中华书局1960年版)。破山寺,即今江苏常熟虞山北麓兴福寺。禅院,寺院。江苏常熟虞山是苏南风景名胜,现已成为国家级森林公园。虞山北麓的兴福寺是佛教寺院,景致迷人。由于诗人仕途失意,所以寄情于山水,游览名山古刹,云游四海,寻幽探胜,从而写下了这首诗。

整体感知

题破山寺后禅院

常 建

清晨/入/古寺,初日/照/高林。

曲径/通/幽处,禅房/花木/深。

山光/悦/鸟性,潭影/空/人心。

万籁/此/都寂,但余/钟磬/音。

精读细研

【译文】清晨,我走进这座古寺,初升的太阳照耀着高高的山林。

小径弯弯曲曲通向幽静的深处,禅房就掩映在那花木丛中。

山中景色使鸟儿怡然自得,潭中影像使人心中俗念消失。

各种声响此刻全都沉寂,只有钟磬声在空中回荡。

合作探究

1.请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。

“悦”和“空”两字是此联诗的诗眼,山光使鸟儿怡然自得,潭影使人们心中的杂念顿时涤除。“悦”字既有鸟儿的欢悦,也有诗人从山光潭影中感受到的欢愉之情;“空”字既写出了后禅院景色之幽静,也表达出了诗人超脱尘俗的情感。

2.尾联中“万籁此都寂”与“但余钟磬音”是否矛盾?为什么?

不矛盾。这里采用以声衬静(或以动衬静、以动写静、衬托)的表现手法。周围一片寂静,只有袅袅的钟磬音,和作者向往佛门清净的心情相吻合。

概括主题

这首诗抒写清晨游破山寺后禅院的观感,描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦之情和对高远境界的强烈追求。

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