部编版九年级语文上册《论教养》PPT优秀课件下载，共18页。
学习目标
1.把握文章论点，理清文章论证思路
2.能理解“教养”的真正含义，领悟怎样做一个有教养的人
晓常识
德米特里·利哈乔夫（1906年11月28－1999年9月30）是20世纪俄罗斯著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。
自主学习
1.本文的中心论点是什么？
做一个有教养、有风度的人。
2.作者是从哪几个方面来论述中心论点的？
①教养首先应该体现在家里；
②要有优雅的风度。
3.作者认为教养首先体现在家里。对此，你怎么看？
人往往注重外在的形象，在家里却不拘小节，表现更真实，从家庭入手就能看出一个人是否真正做到了有教养，而不仅仅是表象。
4.第13段作者批驳的错误观点是什么？
“优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。”
5.作者是如何批驳这一错误观点的？
提出一个正确观点：一切优雅风度的基础其实是一种关照态度。
论述：一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉。并以吃饭和日常生活中的举止为例论述如何关照他人，具有优雅风度。
结果：优雅是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。
6.试着分析“优雅”和“有教养”之间的关系。
二者的本质是相同的，一个是从内心“尊重别人”，一个是“关照的态度”，其实都是“尊重”。
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