部编版五年级语文下册《自相矛盾》PPT教学课件下载，共9页。
作者简介
韩非（约前280—前233），战国末思想家，法家主要代表人物。出身韩国贵族。与李斯同师事荀子。曾建议韩王变法图强，不见用。吸收道、儒、墨各家的思想，继承发展前期法家思想，集法家学说的大成。在哲学上发展了荀子的学说，认为“道”是事物运动的普遍规律，而“理”则是具体事物运动的特殊规律。著作有《韩非子》。
读懂文言文的方法
读懂文言文最快捷的方法就是借助课文中的注释。在读好、读通课文的基础上，对照课文中的注释，结合平时掌握的语言表达特点来尝试弄懂每个词、每句话的大概意思。实在不理解的地方可以与同学、老师交流。
翻译文言文的方法
（1）“留”就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时均可保留。
（2）“删”就是删除。删掉无须翻译的词。
（3）“补”就是增补。补出省略句中的省略成分，补出省略了的语句。
（4）“换”就是替换。用现代词汇替换古代词汇。
（5）“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。
（6）“变”就是变通。在忠于原文的基础上，把难懂的词句换成通俗易懂的词句。
故事寓意
世上不可能同时存在坚不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，最后无法自圆其说。这个寓言故事告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
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