部编版九年级语文上册《沁园春·雪》PPT教学课件下载(第2课时)，共19页。
品味真情
作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价有区别吗？
有区别。“稍逊”“略输”二词表现出作者对秦皇汉武和唐宗宋祖在文治方面的不足只是略有批评；而“只识”一词则表现出对成吉思汗近乎嘲讽。
如何理解“俱往矣，数风流人物，还看今朝”？
点睛之笔，是全词的主旨句。事过境迁，千古风流人物都已过去，而今，真正才华横溢、文采飞扬，能够领略和欣赏江山秀美、能够促进祖国统一繁荣的人，还得算是今天的革命英雄、革命领袖。这三句主要是诗人自指，表现了毛泽东同志作为革命家坚定的自信和伟大的抱负。
此词是怎样把写景、议论、抒情相结合?
上阕写景，大气磅礴、气象雄浑而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情。
下阕抒情兼议论，由上阕之景而生议论，由祖国山河的壮丽，想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说，寓情于议，蕴含着作者对祖国的深情，以及充满自信的情怀。最后一句由评论历史人物落到赞扬当代风流人物，点明主题，抒发了作者的豪情壮志。
作者将写景、议论与抒情有机结合，水乳交融，使主题鲜明突出，达到了强烈的艺术效果。
课堂小结
词人柳亚子先生评价《沁园春·雪》说：“毛润之之《沁园春》一阕，余推为千古绝唱，虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣。” 这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，从而表达了作者伟大的抱负和坚定的信念。
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