部编版九年级语文上册《我的叔叔于勒》PPT教学课件下载(第2课时)，共10页。
找到课文中环境描写的语句,并分析其作用。
(1)我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
描写了海上轻快明丽的景色,烘托出菲利普一家人欢快的心情,表现了金钱梦带给他们的喜悦和希望。
(2)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
阴郁浓重的景色烘托了人物失望、沮丧的心情。与刚上船时的心情形成鲜明对照。
1.于勒在课文中正式出场的次数并不多。除了在船上遇到之外,关于于勒的所有情节都是从菲利普一家人口中叙述出来的。那么,于勒究竟是一个怎样的人?
于勒早年荒唐,被亲人抛弃,驱逐到美洲。在美洲期间可能发过小财,但最终破产。晚年穷困潦倒,境遇悲惨,狼狈不堪。但他不失善良的本性,如破产后并没有再回来拖累菲利普夫妇,而是选择在船上卖牡蛎艰难度日。与菲利普夫妇一样,他也是一个生活在当时社会最底层的、可怜又可悲、令人鄙视又令人同情的小人物形象。
2.这篇课文是以若瑟夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的,这样写有什么好处?不妨试着变换一下叙事视角,体会一下有什么不同。
小说以“我”回忆往事的角度来讲述故事,既有利于拉开适当的距离,为小说思想主题的展开留下空间,也有利于安排曲折变化的情节,避免多余的解释说明。
课堂小结
这节课我们学习了第一人称叙事视角的好处和课文叙事手法的精彩之处。请同学们课后自主复习,加深体会。
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