统编版高中语文选择性必修下册《归去来兮辞并序》PPT课件(第2课时)，共24页。
学习目标
1.评点文章章法之妙和细节之美。
2.初步感受古代散文的真情和理趣。
3.探讨归隐文化观念的历史影响和现实意义。
赏自然之景
问题探究1：品读句子，思考他们是如何传递作者情感的？
（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
（2）三径就荒，松菊犹存。
（3）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
问题探究2：田园生活真的像陶渊明笔下那样美好吗？
短褐穿结，箪瓢屡空。
——《五柳先生传》
夏日长抱饥，寒夜无被眠。
造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁。
——《怨诗楚调示庞主簿邓治中》
饥来驱我去，不知竟何之。
行行至斯里，叩门拙言辞。
——《乞食》
问题探究3：
除此之外，文中还有这样的一些句子：
乐琴书以消忧。
感吾生之行休。
世与我而相违，复驾言兮焉求？
寓形宇内复几时？曷不委心任去留？
胡为乎遑遑欲何之？
可以看出作者的快乐也不是很纯粹的快乐。对此你怎么看？
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