部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》PPT免费课件下载(第2课时)，共32页。
骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 住嘴
尘土 光洁 动手相提并论
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
1.关注对话中的人物称呼:
“你敢碰我吗，陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”
2.关注对话中的标点:
你敢碰我吗？陶罐子。
你敢碰我吗？陶罐子！
3.关注提示语中描写神态的词语:
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
小结：
这节课我们学习了两则寓言，明白了更多做人做事的道理。同时知道了，读好人物 对话的方法，要关注对话描写中的人物称呼、标点、和对话的提示语。
作业：
积累课文描写人物神态的词语，并把这两则寓言故事讲给自己的家人听。
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