部编版三年级语文下册《花钟》PPT课件下载(第1课时)，共20页。
只要你留心观察，就会有新的发现。
借助关键语句概括一段话的大意。
通过观察事物的变化，把实验过程写清楚。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一 起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花 刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
斗内 示 独体字
芬芳苏昆 上下结构，“芬芳”是形声字，借助声旁读准字音，借助形 旁理解词义：花的香气。
醒强修组 左右结构
寿 建 半包围结构
小结方法
首先要理解这段话主要写了什么，然后找到关键语句， 借助关键语句进行概括。当这句话不够简洁时，可以通过 细读下文，根据本段主要内容进行修改，这样就能把意思 说得更简洁了。
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