部编版四年级语文上册《写观察日记》PPT下载(第1课时)，共26页。
多角度，多感官，连续细致的观察才能把事物观察得更清楚、更准确。
选有突出变化的那几天，把这几天在观察记录的基础上丰富细化成日记，形成连续观察。同时，为了让别人看清楚观察的过程，日记中有时要交代必要的观察时间。
观察记录更简洁，用简练的话记录下观察对象的变化。日记内容更具体，它是用日记的形式，详细写出观察对象的变化，抓住事物的特征。
观察日记还可以详细地记录作者当时的想法和心情。
观察日记读起来比观察记录更有意思，因为它的语言更有趣。不像观察记录只是单一的记录过程。
1．观察日记的格式是先写日期，再写正文。
2．主要是记录观察对象的变化，可以写观察的过程，观察者当时的想法和心情，还可以附上图画或照片。
3．日记中有时要交代必要的观察时间：“经过三天的等待”、“漫长的一周过去了”、也可用上表示顺序的词语“刚才”、“之前”、“然后”……把观察的过程衔接起来。
作业：
1．整理观察记录，按习作提示要求完成观察日记。
2．反复读读，用修改符号修改错字和病句。
3．对照评价标准进行自我评价。
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