部编版四年级语文下册《自我介绍》口语交际PPT优质课件，共25页。
课前准备
语文书、一支铅笔或钢笔
自我介绍基础范例与核心问题
基础范例：我叫丁丁，今年 10 岁了，来自清华大学附属小学，我很喜欢读书。希望大家喜欢我。
基础核心问题：
自己叫什么名字？今年几岁？
来自哪里？
爱好是什么？
交流平台：自我介绍的表达要求
和别人初次见面作自我介绍时，要大大方方、声音响亮，有礼貌，说话完整通顺；倾听他人介绍时要虚心认真，这样才能给别人留下深刻印象。
趣味案例：钱钟书的自我介绍
人物简介：钱钟书，1910 年 11 月 21 日出生于江苏无锡，原名仰先，字哲良，后改名钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，中国现代作家、文学研究家。
自我介绍示例：小朋友，我叫钱锺书。1910 年出生在无锡，算算看，我有几岁了？说起我的名字挺有意思，我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，有吃的，有玩的，还有书，我别的不要，伸手拿了一本书。爸爸妈妈很高兴，给我取了 “锺书” 的名字。还真巧，我一生看书，还写了许多书，你记住我了吗？
核心学习提示
自我介绍时，能根据不同的对象和目的，调整自我介绍的内容。
学习小锦囊（基础版）
想一想介绍的对象和目的
有侧重点地介绍自己
情境讨论：不同场景的自我介绍
列举四种不同交际场景，需结合场景调整介绍内容：
刚刚转学到另一所学校，向全班同学做自我介绍。
应聘校报记者，向负责人做自我介绍。
报名参加电视台《我是小歌手》节目，向导演做自我介绍。
去家门口的车站接不认识的客人，电话里 + 接站时的自我介绍。
交际场景梳理表
交际身份 交际对象 交际目的 交际要点
新同学 全体同学 让全班同学了解你，和大家尽快熟悉起来
应聘者 校报负责人 成为校报小记者 待补充
报名者 电视台导演 参加电视台《我是小歌手》节目演出
接站人 不认识的客人 让客人一眼就可以认出来
补充场景：到同学家玩，向同学的家人做自我介绍。
初试身手：不同场景自我介绍范例与要点
场景 1：转学向全班同学自我介绍
介绍对象：全班同学
介绍目的：加入新班级，希望和大家友好相处
注意事项：说清楚姓名、年龄、兴趣、爱好等
范例：大家好，我叫严梓丹，严格的严，木辛梓，红丹丹的丹，和十年前最火的武打明星 “甄子丹” 同名，只是我是个扎马尾辫的女生。我的家乡在湖北武汉，很高兴能够转到新的班级，见到新的老师同学。我平时喜欢画画和看书，画的主要是像猫这样的可爱动物，这次疫情期间，我还画了很多为武汉加油的画！我喜欢劳动，长得也挺高的，值日时够不到的地方可以来找我哦！
场景 2：应聘校报记者自我介绍
交际要点：说清采访方面的专长，比如善于交往、提问、思考、撰写报道等
范例：大家好，我是四年级八班的宫浩宇。性格开朗，喜欢交流。课堂上的我经常提出一些问题和大家共同探究。课下，我是一个爱读书的学生，通过坚持不懈的努力，我已经读完了《三国演义》《西游记》以及《巴黎圣母院》等中外名著。曾经在新京报小记者团中锻炼自己的口语表达，并且还获得了金书签全国二等奖。希望能入选校报小记者，得到更好的锻炼。
场景 3：报名《我是小歌手》节目自我介绍
交际要点：介绍 “唱歌” 的才艺、表演的技巧、获得的荣誉称号等
范例：尊敬的导演，您好！我是郎之涵，今年十岁了。我喜欢唱歌，是清华附小合唱团中的一员。作为团员，我除了苦练基本功之外，还在活动中锻炼自己。比如：我参加过清华附小英文版校史剧《丁香花开》、中央电视台《最美医生》《庆祝祖国成立 70 周年北京电视台儿童晚会》等节目的录制。我在合唱中感受生活的美好，希望可以参加《我是小歌手》演出，得到更多的成长。
场景 4：接站时向不认识的客人自我介绍
交际要点：说出自己的体貌特征、标志性的特点等，可根据对方反馈补充
范例 1：我是张清扬，身高有一米五左右，扎一个马尾辫，系一个粉色蝴蝶结，穿一件红色冲锋衣和一条蓝色裤子。希望你明天可以一眼就认出我。
补充范例：被接待的客人询问其他标志性特点时，补充 “我会背一个亮紫色的双肩包，方便辨认。”
学习小锦囊（升级版）
想一想介绍的对象和目的
有侧重点地介绍自己
根据对方的反馈，进一步补充自己的介绍
拓展练习
学校 “英语戏剧团” 招收新团员，主动报名参加，面试时英语老师请你作自我介绍，说一说具体的介绍内容。
如何根据不同的对象和目的，调整自我介绍的内容？
提供一些自我介绍的高级范例
介绍自己的爱好时可以从哪些方面展开？
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