部编版五年级语文上册《制定班级公约》PPT优质免费课件，共28页。
核心理念
俗语 “没有规矩，不成方圆”，班级公约是同学们共同制定、一致认可的行为准则，能助力建设友爱集体，凝聚班级同心，让班级管理有章可循。
班级现状分析
1. 班级优点
活泼守纪、干净整洁、热爱学习、助人为乐、成绩优异
2. 存在不足（共性问题）
乱扔纸屑、上学迟到、课堂注意力不集中、教室乱跑打闹等
班级建设目标
遵守纪律、认真学习、干净整齐、文明礼仪、共同进步
公约制定维度
围绕班级核心需求，从四大维度展开讨论：
学习方面
卫生方面
纪律方面
文明礼仪方面
制定流程与学习提示
个人准备：每位同学在纸上写出两三条自己认为重要的公约内容，聚焦班级实际问题。
小组讨论：
明确分工，记录员做好意见记录；
发言时控制时间，一个人说完另一个人再补充；
讨论后做好小结，既总结共同意见，也说明不同意见。
班级表决：各小组汇报讨论结果，全班举手表决，形成最终班级公约。
成果落实：将公约写出来，张贴在班级显眼位置，全班共同遵守。
参考示例（含针对性公约）
1. 针对性公约提案
针对课堂注意力不集中：“上课专心勤动脑，作业认真质量高”
针对乱扔纸屑：“纸屑杂物不乱抛，教室清洁环境好”
针对同学互助与活动参与：“助人为乐友谊深，各项活动都认真”“同学之间互相帮助，积极参加各项活动”
针对教室打闹：“慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到”“不追逐，不打闹，课间文明要记清”
2. 完整班级公约范例
范例一
专心听讲勤动脑，作业认真质量高。
慢步轻声不打闹，遵守纪律要做到。
打扫卫生要主动，教室清洁环境好。
团结同学关心人，尊敬师长有礼貌。
扬长避短改缺点，全面发展素质高！
范例二
铃声响，进课堂，老师讲课认真听。
爱劳动，讲卫生，纸屑杂物不乱扔。
不追逐，不打闹，课间文明要记清。
小学生，讲文明，养好习惯益终生。
拓展任务：图书借阅公约
讨论主题：班里的图书角如何管理（怎样借阅图书、怎样爱护图书、怎样保证大家都能借到书）。
讨论要求：主动发表意见，认真倾听他人想法。
成果输出：在小组讨论基础上，形成班级 “图书借阅公约”，张贴在图书角。
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