部编版五年级语文下册《草船借箭》PPT免费课件(第2课时)，共
自学提示
默读课文 1-2 自然段，用关键词记录人物特点。
默读全文，补充感受人物的其他特点。
重点课文语句
诸葛亮立军令状：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
周瑜的陷害：吩咐军匠故意迟延，不准备齐全造箭材料，探听诸葛亮计划。
诸葛亮向鲁肃借船：要二十条船、军士、青布幔子、草把子，叮嘱鲁肃保密。
鲁肃守信：报告周瑜时不提借船之事。
时机选择：第三天四更时分，大雾漫天，江上看不清人。
借箭部署：船绳索连接、一字摆开、擂鼓呐喊，掉转船头两面受箭。
诸葛亮预判：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
结局：曹操多疑射箭，诸葛亮顺利得箭，周瑜自叹不如。
核心解析：神机妙算
看透周瑜的险恶用心；
精通天文气象，精准预测大雾；
借箭计划周密、安排妥当；
准确把握鲁肃、曹操的性格特点。
人物形象总结
诸葛亮：智慧过人、洞察人心、通晓天文地理
周瑜：心胸善妒、阴险狡诈
鲁肃：忠厚老实、信守承诺
曹操：生性谨慎、多疑
名著拓展
《三国演义》经典故事：桃园三结义、三英战吕布、七擒孟获
课文回目：第四十六回 用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑
字词注释：孔明（诸葛亮字）、毛玠 / 于禁（曹操手下军士）
课后作业
阅读《三国演义》整本书。
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