部编版六年级语文上册《宇宙生命之谜》PPT精品课件(第1课时)，共19页。
一、课前回顾
读书好比串门儿 —— 隐身的串门儿。—— 杨绛
阅读方法：明确任务→带着目的去阅读→筛选相关信息→完成阅读任务→反思
二、核心问题
宇宙中，除了地球外，其他星球上是否也有生命存在？
三、课文核心观点与依据
整体猜测
地球绝不是有生命存在的唯一天体，但人类至今尚未找到其他存在生命的星球。
生命存在的四个必要条件
适合生物生存的温度（-50℃~150℃）
必要的水分
适当成分的大气
足够的光和热
太阳系其他行星分析（无生命）
水星：表面温度 300~400℃，无生命
金星：缺氧、缺水、温度极高，无生命
木星、土星、天王星、海王星：表面温度低于 - 140℃，无生命
火星分析（重点）
与地球相似点：自转周期相近、有四季更替
探测结果（海盗号）：土壤无有机分子、表面无微生物；着陆地区无生命
未解：岩层中是否存在生命，有待进一步研究
四、阅读方法指导
带着问题读：时刻围绕 “其他星球是否有生命” 展开
浏览 + 提取关键信息：快速读，抓结论、抓中心句
区分详略
与问题相关→仔细读、反复读
关系不大→略读、跳过
信息判断：不确定的信息要查资料补充验证
方法组合：浏览、找中心句、提取信息、比对筛选、查资料结合使用
五、学习伙伴启发
与问题相关的内容仔细读，必要时多读几遍
无关段落不用细读
信息可能不准确，需查资料判断
六、课堂收获
带着目的阅读，有针对性筛选信息
根据内容选择阅读方法，效率更高
学会比对、验证信息，严谨判断
七、作业布置
运用本课阅读方法，继续查找资料，探究 “宇宙中除地球外其他星球是否有生命存在” 的问题。
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