部编版六年级语文上册《盼》PPT免费下载(第1课时)，共40页。
一、作者介绍
铁凝，当代著名作家，中国作家协会主席。代表作有《哦，香雪》《麦秸垛》《玫瑰门》等，本文选自短篇小说集《夜路》。
二、生字词学习
会认字与会写字
袖、篷、缩、疯、瓦、柜、喧、甩、嚷、酱、唇、蹦、梯
重点词语
斗篷、袖子、衣柜、酱油、嘴唇、喧闹、嚷着
叠词积累
AABB：窸窸窣窣、安安静静、瓶瓶罐罐、满满当当
ABB：冷冰冰、明晃晃、厚墩墩、甜丝丝
三、课文主要内容与结构
中心：课文围绕 “盼”，写 “我” 盼望穿上新雨衣的故事。
完整提纲
起因（1-2）：妈妈送给 “我” 一件带袖筒的新雨衣，“我” 十分喜爱。
经过（3-17）：
盼变天、盼下雨
终于下雨，盼出门
妈妈不让出门，内心失落
雨停了，又盼第二天下雨
结果（18-20）：第二天早上下雨，“我” 如愿穿上新雨衣。
思维导图
得到新雨衣 → 盼穿新雨衣 → 穿上新雨衣
四、“我” 的心情变化曲线
得到雨衣：兴奋、喜爱
盼下雨：急切、期待
下雨了：激动、喜悦
不能出门：沮丧、无奈
雨停了：担心、盼望
穿上雨衣：满足、开心
整体特点：一波三折、跌宕起伏
五、重点语句赏析
我立刻就抖开雨衣往身上穿…… 一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
→ 动作描写，表现对雨衣的喜爱。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是 “晴” 呢？
→ 心理描写，突出 “盼” 的急切。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！
→ 对比描写，突出盼望下雨的心情。
我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？
→ 心理细腻，写出盼的真实感受。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
→ 如愿以偿，开心满足。
六、写作方法（如何把 “盼” 写具体）
抓住心理活动，写出内心起伏。
用动作、神态侧面表现心情。
设置波折，让情节有起伏。
用环境烘托心情。
七、作业布置
正确、规范书写本课生字词。
有感情朗读课文，体会人物心理变化。
思考：作者是怎样把 “盼” 的重点部分写具体的？
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