部编版六年级语文上册《围绕中心意思写》PPT教学课件(第3课时)，共19页。
一、习作题目拟定方法
以汉字命题：暖、泪、甜、乐、悔、等、福、苦、奇、趣
以短语命题：叮咛中的爱、忙碌的早晨
以短句命题：累，也值得、泪，是甜的
二、习作评价量表（回顾）
中心明确突出
选材围绕中心
详略安排得当
条理顺序清晰
语言表达生动
三、作文修改三大法宝
删：删掉与中心无关、啰嗦重复的内容
增：增加动作、语言、神态、心理、环境描写
换：更换平淡词句，让表达更准确、生动
四、范文修改示例：《学做炸酱面的快乐》
修改前问题
过程啰嗦、无关内容多
细节不具体、情感不突出
重点不突出，详略不当
修改后亮点
中心明确：全文围绕 “快乐” 展开
结构清晰：准备之乐→熬制之乐→分享之乐
细节生动：
声音：滋 —— 滋、嚓嚓嚓
颜色：鲜红→灰白→酱黄色
嗅觉：炸酱香味愈来愈浓
心理：紧张、得意、开心
结尾点题：心里格外甜美
五、写作方法总结（口诀）
汉字文化内涵多，结合生活选汉字。
中心意思很关键，巧妙选材不可少。
习作例文用处大，细致研读学方法。
习作指导显妙招，借助提纲明思路。
修改习作很重要，习作量表是帮手。
修改符号巧运用，“三大法宝” 作用大。
语言表达方法多，情感丰富引共鸣。
六、作业布置
继续修改自己的习作，完成最终稿件。
把稿件发布在班级公众号中。
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