部编版六年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》PPT优秀教学课件下载，共36页。
一、学习任务
快速默读课文，概括文中写了鲁迅的哪几件事，并加小标题。
结合词句与资料，说说鲁迅给你留下的印象。
二、课文主要事件（5 件事）
谈《水浒传》
伯父委婉批评 “我” 读书囫囵吞枣、张冠李戴。
体现：关心晚辈、教育有方、幽默温和。
笑谈 “碰壁”
用 “碰壁” 比喻旧社会黑暗，受反动势力迫害。
体现：幽默乐观、顽强斗争、痛恨黑暗。
燃放花筒
陪孩子放花筒，笑容慈祥愉快。
体现：慈爱亲切、热爱生活。
救助车夫
寒冬为受伤车夫包扎、送钱、送药。
体现：同情劳动人民、关心穷苦百姓。
关心女佣
自己病重仍关心女佣，不让干重活。
体现：为自己想得少，为别人想得多。
三、课文结构
写法：倒叙（先写追悼，再回忆往事）
叙述角度：亲历→亲见→亲闻
人物关系：伯父与亲人、伯父与普通人
四、重点句子解析
“哈哈！还是我的记性好。”
委婉批评，不伤自尊，教育 “我” 认真读书。
“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“黑洞洞” 指旧社会黑暗；“碰壁” 指受迫害。
他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
为穷苦人民的苦难感到沉重、悲愤。
他为自己想得少，为别人想得多。
全文中心句，概括鲁迅高尚品质。
五、鲁迅名言
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
六、阅读方法（提高阅读速度）
集中注意力，连词成句读，不回读。
带着问题读，不懂词语先跳过。
边读边想，抓关键词句捕捉信息。
七、中心思想
本文通过回忆鲁迅先生生前的几件小事，表现了他憎恶黑暗、同情百姓、关心晚辈、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质，表达了作者对伯父的深切怀念与崇敬。
八、作业
阅读巴金《悼鲁迅先生》。
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