部编版六年级语文下册《鲁滨逊漂流记》PPT教学课件下载(第2课时)，共50页。
一、共学活动：回顾情节
搭屋定居
畜养种收
二、鲁滨逊遇到的困难
没法估算日子
缺乏物资
没有工具
沮丧、忧伤、孤独
关键语句：
我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。
三、困难与解决方法对照表
困难 解决方法
没法估算日子 在木头上刻痕迹记录时间
缺乏物资 尽可能从船上搜罗物资
没有工具 使出全力，花时间慢慢做
沮丧 记录幸与不幸，自我安慰
四、具体做法细节
记录时间
在方木杆侧面每天刻一道痕，每第七道刻痕更长，每月第一天刻痕再长一倍，自制日历。
搜集物资
多次上船取回笔、墨水、纸、罗盘、数学仪器、日晷、望远镜、地图、航海书籍等，以备不时之需。
种植粮食
用被老鼠啃过的麦种撒在地上，反复种收，坚持四年，终于吃到自己种的粮食。
五、心态变化
初期：忧伤、沮丧、绝望
后期：理智控制情绪、自我安慰、心平气和
关键语句：
我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。
六、人生启示
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
七、拓展思考
如果你面临这一切，你的心情会是怎样的？
面对生活与学习中的困境，借鉴鲁滨逊的方法宽慰自己。
聚焦一处困难，说说鲁滨逊是一个聪明能干、乐观坚强、坚持不懈、积极自救的人。
八、课后作业
猜想：调整心态后，鲁滨逊的生活又会怎样呢？
继续深入阅读原著，完成表格：
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