部编版六年级语文下册《汤姆·索亚历险记》PPT教学课件(第1课时)，共28页。
一、作者评价与简介
名家评价
他是独一无二的，无法相比的，他是美国文学中的林肯。—— 威廉・豪威尔斯
他是第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来。—— 威廉・福克纳
作者简介
马克・吐温（1835—1910），美国幽默大师、小说家、演说家，原名塞缪尔・兰霍恩・克莱门斯。
笔名：马克・吐温
擅长：讽刺小说
代表作：《百万英镑》《哈克贝利・费恩历险记》《汤姆・索亚历险记》
《汤姆・索亚历险记》：以密西西比河小镇为背景，老少皆宜。
二、自学提示
快速阅读，圈画人物，梳理人物关系。
浏览课文，用小标题概括主要事件。
三、主要人物与故事情节
故事情节（小标题）
孩子失踪，亲朋悲痛
孩子脱险，全村欢庆
汤姆讲述历险，休养身体
汤姆探望伙伴，得知山洞被封
主要内容
文章写汤姆和贝琪从山洞返回家的故事：先写失踪后亲人悲痛，再写归来时全村欢庆，接着讲山洞历险经过，最后写汤姆得知山洞被封、坏人印江・乔埃被困。
四、共学提示
分享印象最深的片段并说明理由。
结合内容说说汤姆是个怎样的孩子。
五、精彩片段赏析
失踪悲痛
星期二黄昏，小镇悲伤，孩子未找到。
撒切尔太太说胡话、呻吟；波莉姨妈悲痛绝望，头发几乎全白。
（动作、神态、外貌描写，突出绝望）
归来欢庆
半夜钟声发疯般响起，街道挤满欣喜若狂的人。
敲盆、喇叭、喧嚷，人群簇拥迎接孩子，场面热烈。
（夸张、对比，由悲转喜，戏剧感强）
迎接场面
人们涌向法官家，又亲又握，泪水如雨。
（夸张修辞，表现激动与喜悦）
六、人物形象分析
历险经过
洞中迷路→摸索出口→找到出口→说服贝琪→爬出洞口→呼救→安全脱险
汤姆的形象特点
讲述经历时夸张吹嘘：淘气、虚荣心得到满足、可爱
鼓励贝琪、探路求生：机智、勇敢、坚强
不在意再进山洞：爱冒险、勇于挑战、敢于探索
得知印江・乔埃被困洞中脸色煞白：善良、有同情心
整体形象
汤姆・索亚是一个机智勇敢、重情义、爱冒险、调皮捣蛋的孩子。
七、分享交流
联系自身：说说自己或小伙伴身上类似汤姆的特点。
八、延伸思考
阅读整本书，完成读书推荐卡：
书名：
作者：
精彩情节：
推荐理由：
九、课堂小结
本文成功塑造汤姆・索亚 “顽童” 形象，体现他敢于探索、机智勇敢的精神。
十、课后作业
完成读书推荐卡。
阅读《汤姆・索亚历险记》整本书。
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