《应有格物致知精神》PPT课件
研讨课文
一、课文《应有格物致知精神》论述的话题是什么？
二、作者的观点是怎样的？
三、“格物致知”在《大学》里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到了大力传扬？为什么?
四、既然实验精神如此重要，当今的中国学生是否很重视它了呢？为什么？
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小 结
一、论点：应有格物致知精神
二、论证结构:
三、论证方法：举例论证 . 道理论证
掌握字词
肇（zhào) 彷徨(páng huáng)
格物致知 不知所措
一帆风顺 袖手旁观
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