《窃读记》PPT课件下载2
预习要求
1.我会认（拼音下写生字，组词）
要求：给课后字词注音，并参考课文，给生字组词，每个生字需组两个词语。
如“窃”【qiè】 （窃读） （偷窃）
2.好词积累。
要求：摘抄你认为写得好的词语或是成语，并附上解释。
你知道哪些读书名言？
你知道哪些读书人的故事？
... ... ...
请同学们来次小比赛，看谁说得多，说得好
窃 炒 锅 踮 哟
饿 惧 充 檐 皱
碗 酸 撑 柜
檐（ ） 皱 （ ）
碗（ ） 酸 （ ）
撑（ ） 柜 （ ）
... ... ...
词语理解：
贪婪 惧怕 适宜
知趣 饥肠辘辘 依依不舍
学习第二自然段
1:自由朗读课文，找出这个段落中的一组反义词。
2:“我”为什么既安心又担心呢？
3:此时“我”最渴望的是什么呢？
... ... ...
诵读句子，升华情感
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
联系课文和生活实际，谈自己对这句话的理解.。
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