《从百草园到三味书屋》PPT课件4
轻松讨论
1、鲁迅对三味书屋有哪些不满意？
2、你怎样认识百草园和三味书屋？
3、鲁迅可以逃避烦恼不去上学吗？
4、什么是真正的成长？
5、寿静吾是怎样的老师？你怎样看？
6、三味书屋中有哪些趣事？
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三味书屋中的学习生活有哪些乐趣和烦恼？
到后园折腊梅、寻蝉蜕、捉苍蝇、
喂蚂蚁、 做盔甲套手指游戏
课堂上偷偷绣像
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文章中怎样写先生?
一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。
二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书”“五经”之类的书。
三是不太束缚学生。
鲁迅在三味书屋的三个故事 ：
鲁迅制作了一张书签，中间竖写“读书三到：心到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。读书时，读一遍书，思考 一个问题。同学们很赞赏，纷纷仿效起来。
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主题探讨：
作者正是在对百草园和三味书屋美好生活的回忆中，表现了作者儿童时代热爱自然、追求新鲜知识、天真、幼稚、欢乐的心理。
作者从哪些方面写三味书屋？
介绍了竹门、书房、匾、画和鹿。
顺序：从大到小、由远到近
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