《孔子游春》PPT课件2

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孔子简介

孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 

通读课文，说说这篇课文主要讲了什么内容。

讲述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。

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泗水的春景如何呢？画出文中相关的句子，读一读。 

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!”

（1）这段话中的哪句话最能概括本节的意思？

（2）你认为怎样的人才算是“真君子”呢？ 

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联系课文，说说你对水的认识。

水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚。

水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情。

水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般百折不挠的坚贞情操。

水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像教人求真求善求美的君子风范。

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学生反馈

（1）聊了各自的志向。

（2）孔子对两个弟子很满意。因为他们的志向都表明他们要做个真君子。

（3）孔子是个平易近人的老师，能和学生们一起载歌载舞。

集体交流

1.孔子让学生在游玩中谈志向，你对这位大教育家有何评价？

2.谈谈学了这篇课文后，你有什么收获？

课外作业

搜集孔子与其弟子的资料，下节课汇报各自的收获。

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