《夏》PPT课件2
诵读课文
（放声朗读，读出节奏、感情）
思考：
1）文中夏天有什么特点？
2）作者对夏天有怎样的感情？
文章从哪些方面写出夏天紧张、热烈、急促的特点？
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解读课文
文章从哪些方面写出夏天紧张、热烈、急促的特点？
看，我的乡亲们将手伸出窗外，伸进农谚揪一把雨丝，放在耳边，他们咧嘴笑了。他们走到你领着高粱，领着稻花，领着生长和果香，足音铿锵地向前跑着、跑着……
拓展训练
1、说说有关夏天的诗文。
2、写写自己心中的夏。
... ... ...
专题
第一部分【1】:总写夏天的特点。
这一段的作用:总领全文。
写出了夏天的什么特点? 答:紧张、热烈、急促。
流露出作者的什么样的感情? 答:对夏天的喜爱之情。
第二部分【2—3】：写夏天的热烈。
阅读第二节，完成下列题目。
1.圈画出春天的景物和夏天的景物和景物的特点。
2.开头第一句话，有何作用?
答:开头用一锅水逐渐沸腾的比喻，形象的写出了从春到夏的过程。从沸腾一词语，可以体会到夏天的热烈
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课后作业
1 完成课后习题
2 赏析【夏】课文中3个句子
3 复习课文内容
4 找几首夏天的诗句，读并背。
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