《非暴力沟通》PPT班会课件

主题班会
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类型 主题班会
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📖 课件简介

防止校园欺凌主题班会《非暴力沟通》PPT班会课件,共22页。

暴力沟通 VS 非暴力沟通

沟通中隐藏的暴力

道德评判

如果一个人的行为不符合我们的价值观,我们会倾向于认为他是“不好的”或“错的”。

“你让我不得不”是淡化自我责任的最常见表达。

比较也是评判的一种方式。

常常用命令的方式进行沟通。

如何做到非暴力沟通

1.观察:什么是我的观察,区分观察与评论。

2.感受:我的感受如何,体会和表达感受。

3.需要:哪些需要,导致那样的感受。

4.请求:为了改善生活,我的请求是什么?

非暴力沟通不要求完全客观而不作任何评论,只强调区分两者的的重要性。将观察和评论混为一谈,人们将倾向于听到批评,甚至会产生逆反心理。

感受的根源

——自身的需要和期待以及对他人言行的看法

对他人的批评、指责、评论以及分析反映了我们的需要和价值观。如果我们通过批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果我们直接说出需要,其他人较有可能作出积极回应。

大部分人的个人成长经历:

1.“情感奴隶”---我们有义务使他人快乐;

2.“面目可憎”----拒绝考虑他人的感受和需要;

3.“生活的主人”对自己的意愿、感受和行动负责,但无法为他人负责。

听到不中听的话时的四种选择:

1.责备自己;2.指责他人;3.体会自己的感受和需要;4.体会他人的感受和需要。

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