《地形图的判读》PPT精品课件

地理 · 七年级 · 商务星球版
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所属学科 地理
适用年级 七年级 / 上册
教材版本 商务星球版
《地形图的判读》PPT精品课件
📖 课件简介

商务星球版七年级地理上册《地形图的判读》PPT精品课件,共70页。

学习目标

1、能够在等高线地形图上读出某地海拔,算出某两点的相对高度

2、说出陆地五种基本地形的特点

一、海拔与相对高度

海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。

相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。

平原

较低,一般小于200米

地面平坦、广阔

高原

较高、一般大于500米

地面坦荡,起伏和缓,边缘陡峻

山地

较高、一般大于500米

坡度较陡,沟谷幽深

等高线地形图

学习目标

1、阅读等高线地形图,认识等高线表示的地形部位及特征,能利用等高线地形图解决生活中的相关问题

2、初步学会使用分层设色地形图和地形剖面图来判断某地区的地形地势

一、等高线与等深线的含义

在地图上,将陆地海拔高度相等的各点连接成线,叫等高线。 

等高线图:

将许多条等高线绘制在同一个平面上,就形成了一幅等高线图

二、山地不同部位的等高线形态

等高线闭合,中间高四周低

等高线闭合,中间低四周高

读某地等高线地形图,回答下列问题。

(1)在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。

(2)A点海拔是多少米?A、B两点的相对高度是多少米?你估计山顶C的海拔大约是多少米?

(3)从A点和B点出发,分别沿图中虚线爬到山顶C,哪条登山线路较陡?请说出你的判断理由。

三、分层设色地形图

等高线的判读-计算高度

A:若A、B两地都在等高线上,两地的相对高度就是两地的海拔差.

B:若A点在等高线上,B点不在等高线上两地的相对高度:A点的海拔-B点海拔区间值

C:两地都不在等高线上,两地的相对高度H:(n—1)d<H<(n+1)d

其中n为两地间不同等高线的条数,d为等高距.

等高线的应用-水库选址

若要在图示范围内修建一水库,请在图上合适位置标出大坝。

等高线的应用-道路选址

若要在图示范围内修建一公路,请在图上合适位置标出大坝。

公路、铁路线建设一般沿等高线走

减少施工难度

减少修路工程

利于车辆行驶

不易水土流失

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