部编版八年级历史上册《五四运动》PPT精品课件下载，共27页。
第一次世界大战结束后，英、美、法、日等战胜国于1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会，目的就是为了重新分配殖民地和划分势力范围。作为战胜国之一的中国政府也派代表参加了会议。
直接原因（导火线）：第一次世界大战结束后（1919年），英、法等战胜国在巴黎召开所谓的“和平会议”（巴黎和会），将德国在山东的特权全部转让给日本。（巴黎和会中国的外交失败）
根本原因：中国人民与帝国主义、封建主义矛盾的加剧。
中国代表在巴黎和会上提出正当要求
①取消帝国主义在华特权
②废除“二十一条”
③收回青岛主权
④拒绝在和约上签字你认为五四运动的性质是什么？以上哪一句口号最能体现五四运动的性质？
原因
1、北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。
2、陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。
3、面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生爱国运动。６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一步激起了中国人民的反日怒潮。
表现
1、全国200多个城市的学生一致罢课，支持北京学生的反帝爱国斗争。6月3日 ，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。
2、6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。
结果
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利（阶段性胜利或者初步胜利不能说彻底胜利）。
具体表现
①北洋政府被迫释放被捕学生。
②罢免了曹汝霖等人的职务。
③中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
评价
（1）性质
①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底地反帝和反封建的伟大爱国革命运动。
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
（2）特点
①彻底反帝反封建的革命性
②追求救国强国真理的进步性
③各族各界群众积极参与的广泛性
几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。
（3）作用
①推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
②是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
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