统编版中外历史纲要下册《全球航路的开辟》PPT优秀课件，共23页。
学习目标
1.理解新航路开辟的背景，理解新航路的开辟是由资本主义萌芽产生、各种综合因素共同作用的结果，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。（唯物史观）
2. 认识全球航路的开辟所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。（时空观念）
3.掌握新航路开辟的时间、航海家、支持国以及取得的成就，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。（史料实证）
4.了解新航路开辟的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。（历史解释）
5.感受探险家们勇于进取的开拓精神，认识地理大发现既是偶然的也是必然的，使世界越来越紧密地联系成一个整体。（家国情怀）
一、新航路开辟的动因和条件
1. 新航路开辟的动因
（1）根本原因：14-15世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽。
（2）精神动力：文艺复兴推崇的人文主义鼓励冒险精神。
（3）社会动力：《马可·波罗行纪》诱导西欧人到东方寻金
（4）直接原因：奥斯曼帝国威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全，使来自亚洲的商品因加价而奇贵，西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
（5）宗教动力：欧洲人希望通过向海外扩张来传播基督教。
二、新航路的开辟
对欧洲而言：
航海家们发现了新大陆，把欧洲文明传到了其他地区，增强了欧洲人与世界其他地区的交流，是有功之臣。
对殖民地而言：
航海家们把强盗带到了这里，迫害土著居民，破坏当地文明，疯狂掠夺财富，是千古罪人。
三、其他航路的开辟
新航路是……？
一条勇敢者们的探险之路；
一条沟通全球的开拓之路；
一条世界市场的形成之路；
一条资本主义的发展之路；
一条血与火的征服之路；
一条铁与血的反抗之路；
一条殖民掠夺的罪恶之路；
一条物种传播的交流之路；
一条人类文明的相遇之路；
一条震撼至今的历史之路。
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