《亚非拉民族民主运动的高涨》PPT免费课件下载

历史 · 高中 · 统编版中外历史纲要
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所属学科 历史
适用年级 高中 / 下册
教材版本 统编版中外历史纲要
《亚非拉民族民主运动的高涨》PPT免费课件下载
📖 课件简介

统编版中外历史纲要下册《亚非拉民族民主运动的高涨》PPT免费课件下载,共48页。

素养解读

(1)能够运用唯物史观的基本观点分析第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动高涨的原因和发展概况

(2)能够运用列表的方法比较亚非拉民族民主运动的历史背景、特点等,学会归纳、比较重大历史事件的方法

(3)通过学习认识到帝国主义加紧对各国人民的掠夺和压榨,是导致这一时期民族民主运动高涨的重要因素,体会到各国人民争取民族解放的自强不息的斗争精神,培养家国情怀

自主预习

一、亚洲民族民主运动的新高潮

1.背景:第一次世界大战和十月革命的胜利,削弱了帝国主义势力,推动了亚洲民族民主运动的深入开展。

2.中国的反帝反封建斗争:1921年,中国共产党成立。1924年,中国共产党和孙中山领导的中国国民党实现了第一次国共合作。北伐战争中,中国收回了汉口、九江的英租界,沉重打击了帝国主义的侵华势力。蒋介石背叛革命后,中国共产党继续领导中国人民进行反帝反封建斗争。

3.印尼反对荷兰的殖民统治

(1)起义:1926—1927年,印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义,工人和农民纷纷响应。起义扩展到全国多个地区。

(2)结果:荷兰殖民当局调动大批武装力量,残酷镇压起义。革命力量被严重削弱,印尼共产党被迫转入地下。

(3)意义:印尼民族大起义得到世界革命人民的同情和支持。     

(4)发展:1927年,苏加诺等人成立印尼民族党,采取与殖民当局不合作政策,争取民族独立。 

4.印度的非暴力不合作运动

(1)第一阶段:1920—1922年,阿姆利则惨案发生后,甘地号召印度人民通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位,罢课、离职、抵制法院和立法机关,恢复手工纺织和不买英国布,以及抗税等手段,与英印当局斗争。

(2)第二阶段:1930—1934年,甘地向英印当局提出降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。

(3)第三阶段:1940—1942年,甘地发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人,非暴力不合作运动陷入低谷。

5.西亚:伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地,爆发了反对英法占领的斗争。 

二、非洲独立意识的觉醒

1.背景:第一次世界大战后,非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期,但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。

2.表现

(1)埃及人民在以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党领导下,通过游行、示威、罢工、罢课、罢市,以及进行街垒战等斗争方式,迫使英国作出让步,承认埃及为独立主权国家。1922年3月,埃及宣布为独立的君主立宪国家,1923年颁布第一部宪法。

(2)摩洛哥里夫地区的人民在酋长克里姆领导下,多次打败西班牙和法国侵略军。1923年,克里姆联合12个部落,建立里夫共和国。1926年,共和国被西、法殖民军扼杀。

(3)1935年,意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争。1936年,墨索里尼宣布兼并埃塞俄比亚。埃塞俄比亚人民坚持游击战争,最终与反法西斯同盟国军队一起,击败了意大利侵略军,1941年恢复了国家独立。

三、拉丁美洲的民族民主革命与改革

1.概况:20世纪二三十年代,拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。

2.表现

3.亚非拉民族民主运动对世界局势的影响:沉重打击了帝国主义和殖民主义,动摇了世界殖民体系,成为影响国际秩序的重要因素。

唯物史观——非暴力不合作运动的影响

(1)积极性

①甘地领导的非暴力不合作运动,发动了印度人民大众投身民族解放运动,沉重打击了英国的殖民统治。

②增强了印度人民的自尊心和自信心,为印度日后独立奠定基础。

③创造了一条民族解放的独特道路。

(2)局限性

①甘地常以违背“非暴力”的原则为由停止运动,挫伤群众斗争的积极性。

②“非暴力”原则在某种程度上限制了群众运动的发展,丧失革命时机,延长革命过程。并且在反革命镇压下,徒手的抵抗只能是无谓的牺牲。

③甘地始终对英国政府抱有幻想,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。

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