《中华民国的创建》PPT精品课件

历史 · 八年级 · 部编版
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所属学科 历史
适用年级 八年级 / 上册
教材版本 部编版
《中华民国的创建》PPT精品课件
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部编版八年级历史上册《中华民国的创建》PPT精品课件,共20页。

中华民国的建立

武昌起义胜利后全国各省纷纷宣布独立,清王朝在全国的统治土崩瓦解。革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。

1911年12月29日,十七省都督府代表联合会在南京召开,推举孙中山为临时大总统。

外交、教育、法制等部、局的总长、局长均为同盟会的会员。其它六部的实际工作也都掌握在革命党人手中。在拥有立法权的参议院,共有43名议员,其中同盟会会员就占了33人。

意义:南京临时政府的成立,是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。

武昌起义后清廷重新启用袁世凯。任命他为湖广总督,内阁总理大臣 ,交出指挥海陆军的全部军政大权,命其“统兵平乱”。1911年10月30日,袁世凯督率北洋军一举攻下汉口,汉阳。通过英国驻汉口领事的斡旋,武汉革命军与清军达成停战协议。同年12月,双方代表正式和谈。

袁世凯窃取革命果实

思考:为了限制袁世凯的权力,孙中山做了哪些努力?

①临时政府设在南京

②新任大总统应到南京就职

③制定《临时约法》

《中华民国临时约法》

性质:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

意义:它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。

三权分立

三权分立是西方民主国家的基本政治制度的建制原则。主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握,各自独立行使、相互制约制衡。

辛亥革命既有成功的一面,又有失败的一面。

成功

(1)推翻清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,创立了中华民国 。

(2)民主共和观念深入人心。

失败

(1)胜利的果实被袁世凯窃取。

(2)民族独立,人民解放的革命任务没完成。

(3)中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

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