《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2

数学 · 四年级 · 人教版
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所属学科 数学
适用年级 四年级 / 下册
教材版本 人教版
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📖 课件简介

《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件2

一、复习铺垫

先读一读下面的数,再按要求写数。

1. 2010年上海世博会累计参观人数约七千三百零八万人次。横线上的数写作(       ),改写成用“万”作单位的数是(       )。

2. 太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。横线上的数写作(       ),四舍五入到万位是(        )。

... ... ...

二、探究新知

问题:什么情况下需要取近似数?

小结:为了读写方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

三、巩固练习

1. 下面是我国2011年冰箱和彩电的产量,按照要求改写各数。

2. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。

3. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小数)。

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四、布置作业

作业:第55页练习十三,第7题、第8题。

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