《把假分数化成整数或带分数》分数的意义和性质PPT课件
一、复习旧知，导入新课
1. 你还记得什么分数能写成带分数的形式吗？
有时根据需要将假分数化为整数或带分数。今天我们就来研究如何把假分数化为整数或带分数。
二、探究把假分数化为整数或带分数的方法
（一）假分数化为整数
1. 例3（1）：把3/3和8/4化成整数。
2. 等于几呢？ 请将你的方法和答案写在题纸上。
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（二）假分数化为带分数
1. 例3（2）：把7/3和5/6化成带分数。
2.7/3和5/6的分子是分母的倍数吗？那还能化成整数吗？
... ... ...
三、综合应用，巩固理解
1. 用分数表示下面除法算式的商，是假分数的化成带分数。
18÷17＝ 17÷18＝ 27÷28＝ 101÷25＝
2. 解决问题。
这板药能吃多少天？（用带分数表示出来。）
... ... ...
四、课堂总结
今天我们共同研究了，如何把假分数化为整数或带分数。
对于今天所学，你还有什么疑问吗？
五、作业布置
作业：第55页练习十三，第4题、第5题。
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