《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件4
教学目标
本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。
0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。
0.3是3个0.1,也就是30个0.01;
0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。
... ... ...
(1) 0.3=0.30 这两个小数有什么不同?
第二个小数末尾多了一个“0”。
(2) 你发现了什么?
小数末尾添上0,小数的大小不变。
0.3 = 0.30
0.100米=0.10米=0.1米
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。
... ... ...
下面我们来做几个练习,巩固一下。
1.下面各数中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?为什么?
1.80 0.250 703.050 17.000
60.0 0.060 300 80.040
2.把相等的数用线连起来。
4.30 7.2030
0.018 0.08
7.203 4.300
0.080 0.180
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