《走进军营》PPT课件4
轻松一刻
1 想一想，从老师的角度观察，怎样用数对表示你的位置？同桌互相说一说
2 默想我们班你的一个好朋友，说出表示他（她）的位置的数对，让同学们猜猜他（她）是谁？
小活动
1、标出点A（5， 8 ）、B（3，2）、C（8，6）、D（2，6）， E（7， 2 ）
2、顺次连结A-B-C-D-E-A， 看看围成的是什么图形？你将得到此礼物。
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思考：
老师分别站在教室的前面和后面观察，表示你的位置的数对是一样的吗？
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