《等式的性质》方程PPT课件
教学目标
1.在观察实验过程图、讨论交流、列式表示、归纳总结等数学活动中，经历探索等式的性质的过程。
2.了解等式的性质，能用语言描述等式的性质，能应用等式的性质改变等式的形态。
3.积极参加数学活动，在应用己有知识和经验探索新知识的过程中，获得成功的体验，树立学好数学的信心。
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用天平做实验。
等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。
照下面的样子做实验，再写出等式。
等式的两边同时乘或除以同一个数（除数不能为0），等式仍然成立。
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练一练
1. 应用等式的性质，在圈里填上合适的运算符号，在方框里填上合适的数。
2. 看图列出方程，并在括号里填上适当的数。
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