《量一量，比一比》PPT
第一部分内容：【学习目标】
1.结合生活实际，经历测量实际物体长度的过程，认识身边事物的长度。
2.在实践活动中，能够用比较合适的方式描述物体的长度，在比较、修正测量结果的过程中，体会测量的本质，培养估测能力，建立初步的长度观念。
【学习重、难点】
对“量”的实际意义的理解，发展长度观念。
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量一量比一比PPT，第二部分内容：引入新课
这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。
那么10厘米呢？
你能比划1米大概有多长吗？
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量一量比一比PPT，第三部分内容：探究新知
一.选择物体量一量。
1.测量讲台的长度。
2.测量教室的长度。
3.测量肩宽。
4.测量桌子的高度。
5.测量一庹（tuǒ）（伸开双臂） 的长度。
6.测量身高。
二.选择合适的测量标准。
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手，和鳄鱼差不多长。
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量一量比一比PPT，第四部分内容：巩固提升
你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗？
填一填。
1米=（ ）厘米
300厘米=（ ）米
5米=（ ）厘米
100厘米=（ ）米
8米=（ ）厘米
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量一量比一比PPT，第五部分内容：课堂小结
一.选择物体量一量。
测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。
二.选择合适的测量标准。
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量一量比一比PPT，第六部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
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