青岛版一年级数学下册《儿童乐圆》PPT课件(第2课时)，共15页。
复习导入
100以内数的认识。
数数位时，从右边开始依次数个、十、百位，同一个数字在不同的数位上表示不同的意义。
“个”“十”“百”之间的关系是10个一是十，10个十是一百。
比较100以内的数，首先看位数，位数多的数就大。
位数相同，先比较高位，十位数大的这个数就大。十位相同，再比较个位上的数，个位大这个数就大。
加法计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位相加满十，向十位进1，十位计算时加上进上来的1。
减法计算方法：相同数位对齐，从个位算起，如果个位不够减，要从十位退1当十，与原来个位上的数合起来再减，计算十位上的数时，一定要减去借走的1。
连加、连减加减混合按照从左到右的顺序依次计算。列竖式计算时可以将两个竖式合并成一个计算。
巩固练习
计算。
５＋３０＝ ４５＋４＝ ５６＋１０＝
６７－６＝ ３４－７＝ ７１－２０＝
３４＋２０＝ ２３＋１３＝ ５６＋１８＝
６７－２０＝ ５６－２９＝ ６７－１８＝
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