苏教版二年级数学下册《认识直角、锐角、钝角》角的初步认识PPT下载，共17页。
教学新知
认识直角：与三角尺上最大的角一样的角，是直角。
认识钝角和锐角：用三角尺上的直角去比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
知识要点
1.初步认识直角、锐角和钝角，会借助三角尺上的直角辨认直角、锐角和钝角，培养初步的比较、分析和推理能力，
2.使学生在认识直角、锐角和钝角的过程中，展开合理想象，进一步发展学生的空间观念。
知识梳理
知识点1：认识直角：与三角尺上最大的角一样的角，是直角。
【方法小结】直角都是同样大小的，同三角尺上最大的角一样的角都是直角，直角用“┐”符号表示。
知识点2：认识钝角和锐角：用三角尺上的直角去比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
【方法小结】判断角的大小时：有些角能够直接看出它们比直角小或者比直角大，就可以直接进行判断。如果不能通过观察直接作出判断，可以用三角尺上的直角去比一比，比直角小的是锐角，比直角大的是钝角。
课后习题
1.填空。
（1）一个直角有（ ）个顶点和（ ）条边。
（2）比直角大的角是（ ）角；比直角小的是（ ）角。
（3）长方形、正方形都有（ ）个直角。
2.量一量，比一比。
3.标出下面图形中的直角。
4.标出图形中角的名称，是直角的标上直角符号。
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