苏教版五年级数学下册《圆的面积》圆PPT课件下载(第1课时)，共17页。
课题引入
已经学过的平面图形面积计算公式。
a、b和h分别表示长、宽、高。
把圆转化成平行四边形求面积。
平行四边形的长相当于圆周长的一半，平行四边形的宽相当于圆的半径。
教学新知
已知圆的半径求圆的面积，圆的面积计算公式是：S =πr^2
知识要点
1.让学生经历操作、观察、填表、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题，构建数学模型。
2.让学生进一步体验数学与生活的联系，感受用数学的方式解决实际问题的过程，提高学习数学的兴趣。
知识梳理
知识点1：圆的面积计算公式（1），S = πr^2。
知识点2：圆的面积计算公式（2），S=π×（d÷2）2 。
课堂练习
1.口算并熟记。
102 = 52 = 62 = 22 = 32 =
42 = 12 = 72 = 82 = 92 =
2.判断：半圆的面积就是圆面积的一半。 （ ）
3.判断：直径4厘米的圆的周长与面积相等。 （ ）
4.判断：半径2厘米的圆，它的面积是12.56厘米。 （ ）
5.一元硬币的直径是1.2厘米，求它的周长和面积。
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